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“停课不停学”,重点是“学”而非“课”

2020-03-07 10:43:40 吉林沐鸣娱乐务员考试网 http://0575bd.com/ 文章来源:华图教育

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“停课不停学”,重点是“学”而非“课”

沐鸣娱乐   疫情当前,各大沐鸣娱乐小学“停课不停学”,陆续开启网络课堂。可“云上学”没两天,教学实践沐鸣娱乐暴露的问题就让沐鸣娱乐沐鸣娱乐和学生叫苦不迭,一些学习平台APP甚至被学生沐鸣娱乐团打“一星”。【摘自-北京日报】

沐鸣娱乐   对保障正沐鸣娱乐教学秩序来说,“停课不停学”显然意义重大。特别是高年级学生课业紧张,把课堂搬上网沐鸣娱乐利于缓解疫情影响。可现实沐鸣娱乐,把沐鸣娱乐经念歪的也不少。沐鸣娱乐的超前讲授,以“不停学”之名行提前教学之实;沐鸣娱乐的非要求全体教师录制视频课程,体育老师沐鸣娱乐被逼得在客厅里跳操;还沐鸣娱乐个别小学、幼儿园跟着凑热闹,不仅美术、手沐鸣娱乐、绘画样样不缺,还要求沐鸣娱乐沐鸣娱乐不间断地给孩子拍照打卡。如此种种,学习效果如何不沐鸣娱乐说,但大大增加了学生、教师以及沐鸣娱乐沐鸣娱乐的额外负担。

  “停课不停学”为何走偏?这里头沐鸣娱乐对政策理解不到位的因素,沐鸣娱乐提高升学率的功利考量,而更根本的,一是思维惰性,二是形式主义。一提到“停课不停学”,就不假思索认为是把线下课堂原样搬到网上,既不区别学生的实际情况,也全然不顾网上教学之特点。简单粗暴“一刀切”,效果自然大打折扣。沐鸣娱乐学阶段正是强本固基的时候,打卡网课“温故知新”或许不错,但幼儿小学主要是培育心智,让他们盯着电脑赶课程,拔苗助沐鸣娱乐不说,还会带来巨大近视风险。而这种拍脑门决策沐鸣娱乐,恐怕亦不乏功利化考量。在一些人看来,全民防疫的当下,不搞出些动作与声响,似乎不足以表达重视。于是,在全体学生“云上学”的同时,还得劳烦沐鸣娱乐沐鸣娱乐拍照、录视频、发朋友圈,让人不懂这是上学还是作秀。

  正如教育部门负责人所言,“停课不停学”,重点是“学”而非“课”。这种学习,并不仅仅是单纯意义上的网上上课,或者沐鸣娱乐课程的学习,更是一种广义的学习,包括思辨能力、动手能力、审美情趣、沐鸣娱乐学素养等等。当然,学习渠道也不仅仅局沐鸣娱乐于书本。从某个角度说,此次新冠肺炎疫情侵袭,何尝不是一堂最值得孩子们沐鸣娱乐沐鸣娱乐学习的“社会实践课”?媒体报道、疫情进展、专沐鸣娱乐访谈、防护知识,沐鸣娱乐是很沐鸣娱乐的“教材”。倘若沐鸣娱乐能充分利用疫情产生的沐鸣娱乐普素材,引导学生拓展知识和视野,帮助他们树立沐鸣娱乐学思维观念,可能效果会更沐鸣娱乐。

  如果说教育是一种耕耘,那么灌溉施肥就必须尊重幼苗的沐鸣娱乐沐鸣娱乐规律。在这个特殊的时期,我们期待更多沐鸣娱乐实事求是、做沐鸣娱乐沐鸣娱乐作,切莫为了形式花哨硬刷存在感。

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(编辑:李妮儿)

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